ルールを決めて教育をして評価する

大林は熊本の研修会場へ。

運送会社様向け公開型無料セミナーで講師を担当しました。

テーマは「管理者以上の指導者になるために！」

ドライブレコーダーやデジタルタコグラフを装着するだけでなく。

安全研修会やミーティングの場面での活用方法を紹介。

渡辺は東京の研修会場へ。

運送会社様向け公開型無料セミナーで講師を担当しました。

テーマは「点呼とコミュニケーション」

点呼では法律で定める記録だけでなく。

ドライバーの記憶に残る点呼を実施しましょう。

始業点呼は事故防止を目指して。

終業点呼は離職防止を目指して。

事故が発生すれば離職の原因に。

新規採用ドライバーは事故の発生率が高いので、離職が発生すれば事故の原因に。

事故防止とは離職防止です。

点呼時でのドライブレコーダーの活用方法を提案。

高柳は北海道の運送会社様へ。

管理者勉強会。

社内ルールと社員教育と評価制度の運用方法について。

社員教育とは研修のみならず、日常の会話により成立するものです。

事故の有無が評価ではなく、事故を防止するために取り決めたルールの実践度合いを評価しましょう。

目的ではなく、手段をルールに。

目的ではなく、手段が評価の対象です。

評価の対象は、「評価をする人」も「評価をされる人」も、可否判断がしやすいルールであることがおススメです。

続いてドライバー研修。

交通事故を起こしていないからプロドライバーではなく。

交通事故を起こさないために、ルールを守って確認を行うのがプロドライバーです。

予測以上の連想を。

注意以上の確認を。

研修後、北海道での今月最後の夜ですが・・・。

散歩は控えて。

明日に公開予定の100回目のコラムを執筆中。

ありがとうございました。